Презентация по истории на тему "Архаичные цивилизации Древнего Востока" (10 класс). Древнейшие цивилизации презентация 10 класс

Презентация к уроку истории в 10 классе "Культурно- религиозное наследие античной цивилизации"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Культурно- религиозное наследие античной цивилизации Автор: Цыденжапова Ж.В., учитель истории и обществознания МБОУ «Кяхтинская СОШ №3»

План. Дохристианские верования Античности. Возникновение христианства. Христианство в Римское империи. Культура Древней Греции. Культура Древнего мира.

Дохристианские верования Античности Современная европейская цивилизация во многом опирается на наследие античного мира. В Древней Греции сохранялась вера в богов, олицетворяющих силы природы, а также покровительствующих видам деятельности. Греки и римляне наделяли своих богов чисто человеческими чертами: властолюбием, тщеславием, обидчивостью, склонностью к интригам, любовным утехам.

Философские школы Греции СТОИКИ КИНИКИ ЭПИКУРЕИ́ЗМ Зенон,Хрисипп Антисфен,Диоген Эпикур Есть только единый бог- Зевс, а стальные божества-лищьего разные сущности. Человек достигнет счастья,мира с самим собой лишь при условии добродетельного поведения, выполнения этических норм, покорности судьбе. Главное- достижение духовной свободы, которая ценилась ими выше богатства, верности племени, полису Главное- обеспечение безмятежности духадуха,свобода от страха перед смертью и явлением природы. Это достигается концентрацией усилий на самосовершенствовании, отстраненностью от общества и его забот.

возникновение христианства. христианство в римской империи. Прочитайте пункт 2, 3 § 9 (учебник А.Н. Сахарова Н.В. Загладина. История с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень. ) и ответьте на вопросы: Какие слои населения Римской империи первоначально стали последователями новой веры? В чем выразился духовный кризис римского общества? Почему христианская Церковь превратилась в сплоченную организацию, ставшую влиятельной политической и экономической силой?

культура древней греции и древнего рима Просмотр фильмов: https://www.youtube.com/watch?v=RrD3Nu5vAQM https://www.youtube.com/watch?v=WXU8DeYF7ms

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-268291

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация "Цивилизации Древнего мира и раннего средневековья" 10 класс скачать

• Ирригационное земледелие
• Особая форма государства - деспотия(власть и собственность были неразделимы) Централизованный аппарат управления контролировал всю жизнь страны.
Происходило обожествление правителя. Основная масса населения доступа к власти не имела

• 8-7 век до н.э. возникли полисы(города-государства) Верховная власть принадлежала народному собранию. Власть землевладельческой аристократии оспаривалась представителями демоса.
• В 5 веке до н.э. сложился государственный строй, при котором власть граждан осуществлялась через народное собрание, выборность должностных лиц, оплата их деятельности (демократия)

• Первые два с половиной века – власть царя
• Республика, которая соединила в себе черты монархической(единоначалие консула), аристократической(власть сената), демократической(народное собрание) форм правления
• С конца 1 века до н.э.- власть императора

• Великое переселение народов(начало положили гунны)
• Важнейшую роль в формировании политической карты средневековой Европы сыграли германцы.
• Христианская церковь стала единственной организованной силой в масштабе всей Европы

• Возникли варварские государства вестготов, франков, вандалов, остготов, англов и саксов
• 800 г. империя Карла Великого
• Феодализм
• 843 г. раздел империи – феодальная раздробленность

• Император обладал сильной властью
• Юстиниан 527-565 (реформы)
• Выступала в роли главы восточнохристианского мира

• 7 век –возникновение ислама
• Аравийское исламское государство было теократическим
• 8 век –высшая точка могущества халифата

• Значительные запасы нефти на Ближнем Востоке придали новое политическое и экономическое значение региону в XX веке. После 1945 года в Саудовской Аравии, Иране, Кувейте, Ираке, ОАЭ ведется активная нефтедобыча.
• Во времена холодной войны Ближний Восток стал театром идеологической борьбы между США и СССР. В настоящее время регион политически неустойчив. Актуальными политическими проблемами на Ближнем Востоке являются война в Ираке, палестино-израильский конфликт, геноцид армян, и (в более широком восприятии Ближнего Востока) конфликты, а также неустойчивая политическая ситуация в Пакистане и Афганистане, конфликт Пакистана с Индией из-за Кашмира, угроза нападения США на Иран, грузино - осетинский конфликт.

Презентация по истории на тему "Архаичные цивилизации Древнего Востока" (10 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 04. Архаичные цивилизации Древнего Востока (10 класс).pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема: «Архаичные (первичные) цивилизации Древнего Востока» Какие изменения произошли в обществе в архаичный период?

СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Какие социальные институты сформировались в архаический период? производство о/т религия искусство вожди жрецы Земледелие и скотоводство семья Ремесло Соседская община

I. Историческое пространство древневосточных цивилизаций МЕЖДУРЕЧЬЕ (Шумер, Аккад, Вавилон) IV-III тыс. до н.э. ЕГИПЕТ IV-III тыс. до н.э. ИНДИЯ III-II тыс. до н.э. КИТАЙ II тыс. до н.э. ЕВФРАТ ТИГР НИЛ ИНД ГАНГ ХУАНХЭ ЯНЦЗЫ РЕЧНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ

II. Экономика архаичных цивилизаций Основа хозяйства – ИРРИГАЦИОННОЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЕ

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций НОРМЕР САРГОН ХАММУРАПИ АШУРБАНИПАЛ ЦИНЬ ШИХУАНДИ ДАРИЙ I ВОСТОЧНАЯ ДЕСПОТИЯ

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Египетское царство (XXVII-IV в. до н.э.) НОРМЕР

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Царство Аккада (XXIV-XXII вв. до н.э.) САРГОН

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Вавилония (XVIII-VI вв. до н.э.) ХАММУРАПИ (1792-1750 гг.до н.э.)

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Ассирийская держава (VIII-VII вв. до н.э.) АШУРБАНИПАЛ

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Цинь Шихуанди Древнекитайское царство (IV-III вв. до н.э.)

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций Кир Персидская держава (VI-IV вв. до н.э.) Дарий I

III. Политическое устройство архаичных цивилизаций ВОСТОЧНАЯ ДЕСПОТИЯ Власть правителя неограниченна Имеется мощный бюрократический аппарат управления и сильная армия Земля и ирригационные системы – собственность государства Личность правителя обожествляется

ПРАВИТЕЛЬ ЖРЕЦЫ и ВЕЛЬМОЖИ ВОИНЫ РЕМЕСЛЕННИКИ и ТОРГОВЦЫ КРЕСТЬЯНЕ-ОБЩИННИКИ IV. Социальная иерархия архаичных цивилизаций РАБЫ

ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО – это общество в котором, преобладает аграрное хозяйство; правители являются верховными собственниками земли и поэтому обладают неограниченной властью; сохраняется сельская община, которая все вопросы решает на основе традиций; существует строгая сословная иерархия; V. Признаки традиционного общества огромную роль играет религия

СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Какие социальные институты сформировались в архаический период? община религия искусство вожди жрецы производсто семья обмен сословия образование право Восточная деспотия классы

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-172926

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории на тему "Античные цивилизации"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Античные цивилизации

Цели занятия 1. Рассмотреть особенности Античных цивилизаций 2. Изучить характерные черты Древнегреческой и Древнеримской цивилизаций

Античные цивилизации Средиземноморья

Античные цивилизации Древнегреческая цивилизация Крито- микенская Держава Александра Македонского Древнеримская цивилизация

АНТИЧНАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ Примерно с 500г. До н.э. начинается процесс колонизации греками новых земель., этот процесс имел огромное историческое значение. 1. Произошёл массовый отток населения из самой Греции. 2. Была снята социальная напряженность из-за нехватки земли. 3. Появились огромные возможности в развитии торговли и мореплавании. 4. Начинается развитие частной собственности.

Греческий полис Экономической базой античных цивилизаций являлись товарно – денежные отношения. В сельском хозяйстве преобладало натуральное хозяйство. Для работы в хозяйстве привлекалось большое количество рабов. Рабы были полностью бесправны.

Общественное устройство античных цивилизаций Основной ячейкой общества была община. Во многих случаях она включала в себя сельское и городское население. С существованием общины связано и развитие демократических институтов и участием населения в делах общины.

Античное рабство Экономика античных цивилизаций основывалась на труде рабов. Рабы трудились на рудниках, в мастерских, на верфях Рабы были полностью бесправными. Многие рабовладельцы использовали рабов как учителей, лекарей, управляющих, библиотекарей, музыкантов и артистов. Рабы не имели своего имущества и не могли участвовать в управлении, они не могли являться истцами и ответчиками в суде. Рабовладельцы не несли ответственности за смерть или увечие раба.

Источники рабства

Управление полисом Основным органом управления было Народное собрание. Правом участия в деятельности Народного собрания имели все свободные мужчины – граждане. ОНО решало все наиболее важные вопросы жизни общины. Происходило формирование демократии. Демократия – власть народа.

Права граждан в Античных цивилизациях

Обязанности граждан Античных цивилизаций

В ы в о д ы

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Для студентов СПО курс истории является сжатым и очень компактным, однако, студенты, как и учащиеся школ должны повторить основные вехи Всемирной и Отечественной истории. Для такиз сжатых занятий приходится создавать презентации в которых рассматриваются только самые важные вопросы темы. История Античных цивилизаций, является одной из таких тем. Курс Истории Древнего мира студенты изучали несколько лет назад, поэтому есть необходимость ещё раз обратить внимание на экономическо и политическое своеобразие древних Европейских цивилизаций. Многие ценности современного мира своими корнями уходят в то далёкое время.

Общая информация

Номер материала: 588132

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории на тему "От первобытности к цивилизации"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 03. От первобытности к цивилизации (10 класс).pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема: «От первобытности к цивилизации» Какие стадии в своем развитии прошли первобытные люди и человеческое общество? МБОУ «Лицей №1» г. Воронежа Учитель Макарова Татьяна Николаевна

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

I. Предыстория человечества ПЕРИОДИЗАЦИЯ

СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Какие социальные институты сформировались в период первобытности?

I. Предыстория человечества 2,5 млн. лет назад – 4-3 тыс. до н.э. КЛЮЧЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ АНТРОПОГЕНЕЗ (формирование человека) СОЦИОГЕНЕЗ (развитие общества) ПОЛИТОГЕНЕЗ (возникновение государства)

I. Предыстория человечества СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА 2,5 млн. лет назад - Австралопитек (антропоидная обезьяна) 1,9 млн. лет назад - Питекантроп (человек прямоходящий) 1,8 млн. лет назад – Человек умелый 300-200 тыс. лет назад – Неандерталец Человек разумный 40-35 тыс. лет назад – Кроманьонец Человек разумный разумный

I. Предыстория человечества ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА Умеет изготовлять орудия труда Имеет больший объем мозга Прямохождение Развитие речи Логическое мышление Религиозные представления Представление о красоте Утверждение основ социальной жизни

I. Предыстория человечества ЗАНЯТИЯ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА ОХОТА РЫБОЛОВСТВО СОБИРАТЕЛЬСТВО ПРИСВАИВАЮЩЕЕ ХОЗЯЙСТВО

I. Предыстория человечества СОЦИОГЕНЕЗ ПРАОБЩИНА РОДОВАЯ ОБЩИНА

СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Какие социальные институты сформировались в период первобытности? производство о/т Родовая община религия искусство вожди жрецы семья Присваивающее хоз-во

II. Неолитическая революция 40-30 тыс. лет назад Переход от присваивающего хозяйства к производящему Земледелие Скотоводство

II. Неолитическая революция 13-10 тыс. лет назад Социальные процессы Появление соседской общины Появление имущественной дифференциации Появление крупных поселений

СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Какие социальные институты сформировались в период первобытности? производство о/т Родовая община религия искусство вожди жрецы Земледелие и скотоводство семья Ремесло Соседская община

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-464435

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по обществознанию на тему "Цивилизация" (10 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Обществознание Цивилизация 10 класс Выполнил учитель истории МБОУ 106 Старухин АВ

Что такое цивилизация Цивилизация отождествляется с культурой . Но эти понятия не всегда являются синонимами. Цивилизация понимается как: 1. Историческая эпоха , сменившая период варварства и знаменует высший этап человечества. 2. Цивилизация , географическое место , подразумевая локальные, региональные цивилизации.

Восток и Запад Цивилизации отличают по экономическим укладам и культуре. Западная и восточная цивилизации отличны ценностями, философией, принципами жизни, образом мира

Цивилизация В Европе в 18 – 19 вв. цивилизация понималась как социальные установления, права и свободы, мягкость нравов и вежливость в обращении. Позже Ц стала обозначать комфорт и удобство материальных условий обитания человека. В 20 веке Ц связывают с техническими достижениями, компьютерами , покорением космоса Сегодня Ц понимается как материальные успехи, а культура – духовный мир человека. В науке нет общего понимания цивилизации.

История цивилизации Эпоха письменности и земледелия Изменения в социальном развитии и культуре Повысилась производительность труда и увеличились размеры прибавочного продукта Начинается развитие торговли, вначале как случайный обмен, затем как систематическое профессиональное занятие большой группы людей Появляется бизнес, который сформировал государства и цивилизацию. Купец, промышленник всегда были меценатами и спонсорами культуры.

Зарождение письменности

Соотношение понятий «цивилизация» и «культура» Культура это символический код цивилизации. Традиционный тип общества Цивилизация Древний Китай античная Древняя Греция средневековая Древний Египет христианская Вавилон восточная Россия до конца 19 в. Евразийская древнеегипетская

Культура и цивилизация Под культурой понимают среду общества – нормы, законы, манеры, этикет, обычаи, традиции Цивилизация это отношение к прогрессу , науке и технике, трактовку природы человека. Учёные применяют одно и тоже понятие к разным явлениям Знания, мифы, культ, церемонии, верования и т.п. это элементы культуры. Их содержание и роль в обществе, характер передачи, удельный вес – признаки цивилизации. Общество и культура возникли раньше, а цивилизация – позже.

Культура или цивилизация Учёные применяют одно и тоже понятие к разным явлениям Знания, мифы, культ, церемонии, верования и т.п. это элементы культуры. Их содержание и роль в обществе, характер передачи, удельный вес – признаки цивилизации. Общество и культура возникли раньше, а цивилизация – позже.

Цивилизация Ц – глобальное понятие, обозначающее степень и своеобразие культурного развития общества Ц понимается в двух смыслах: Как историческое время Как историческое образование

История цивилизации Построив жилище, древний человек сразу стал его украшать. Цивилизация как забота о своём материальном комфорте и культура как проявление эстетического вкуса с древних времён шли вместе рука об руку.

Цивилизация и культура Цивилизация и культура удовлетворяют разные типы человеческих потребностей. Цивилизация – средство удовлетворения базовых, низших, биологических потребностей на высоком уровне комфорта. Культура – способ удовлетворения вторичных , высших социальных потребностей в наиболее совершенной форме. Между цивилизацией и культурой есть сфера противоборства

Противоборство цивилизации и культуры Создание индустрии быстрого приготовления пищи и искусственное выращивание овощей не только убили здоровье многих людей, но и отрицательно повлияли на культурные традиции. Ожирением и гиподинамией страдает до 55% американцев Культ вещей в США и Европе вытеснил духовные ценности.

Проблемы цивилизации Высший уровень развития техники предполагает низкий уровень культуры. Нет обществ с высокой или низкой культурой. Цивилизации свойственен прогресс, но обычаи и традиции прогрессировать не могут. Культура меняется , а цивилизация прогрессирует от этапа к этапу. Цивилизованное общество – гражданское общество

Цивилизованное общество – открытое общество В идейно – политическом плане цивилизованное общество это плюралистическое общество, которое не допускает идейных разногласий. Цивилизованное общество – открытое общество , в котором человек может быть свободным в рамках законодательства.

Западное общество Законодательство в этом обществе должно ориентироваться на естественные права человека, защищая его от притязаний общества и государства Нравственный прогресс в таком обществе очень сомнителен. Цивилизация предполагает развитие интеллекта и нравственности.

Домашнее задание П 8 Основные термины и понятия Вопросы и задания.

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-032502

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории на тему "Цивилизации Древнего Мира"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Античный мир

Теория «вызова-и-ответа» Что является ответом?

Античная Греция (III тыс. до н.э.- 30г. н.э.)

Греки осознавали свое единство: они называли свою Родину Элладой, а себя –эллинами.

Признаки, которые касаются социальной формы 1. Греция представляла горную страну, где не было земель, требовавших ирригационных работ. Поэтому здесь развитие получили металлообработка и ремесло

Признаки, которые касаются социальной формы 2. Развитие частнособственнических отношений, частной собственности на средства производства и рабов и рыночного хозяйства. Почему?

Признаки, которые касаются социальной формы 3. Рабство приобрело классический характер. Ранняя ликвидация долгового рабства, рабы – иностранцы. Раб рассматривался как вещь, как объект права

Признаки, которые касаются социальной формы 4. Усиленная социальная дифференциация общества, наличие различных социальных слоев свободного населения. Способствовало переходу от примитивных государств к высоко развитой государственности

Политическая организация По форме первые античные государства были полисами. Полисы или города-государства представляли собой объединения сельских общин вокруг городского центра. Почему?

Город-государство – (полис) государство, состоящее из одного города и окружающей территории

Политическая организация Монархия родового строя заменена республиканским строем, который проявился в формах – Аристократии – власть привилегированного меньшинства знатных людей. Демократии – Олигархии - власть небольшой группы богатых людей или политиков и военных Плутократии – власть богатых людей

Политическая организация Античная демократия достигла своей вершины в Древней Греции

Самым крупным полисом были Афины. (S =2500 кв.м)

Роль Афин в жизни греческого мира В 621 г.до н.э. на должности тирана Драконт. Он ввел публичный суд, смертную казнь даже за кражу еды.

Роль Афин в жизни греческого мира В VI веке до н.э. драконовский свод законов был переработан Солоном. Запрет продавать зерно за границу, продажа должников в рабство; выкупил рабов афинян, проданных за границу

Роль Спарты в жизни греческого мира Спартанцы держали в повиновении рабов-илотов. Спартанцам запрещалось заниматься торговлей, не допускалось накопление богатств

Александр Македонский (336 – 323 г.до н.э.)

Города-государства. Ольвия

Древний Рим («страна телят» – Италия) 753 году до н.э. основан Рим

Древний Рим Полноправные члены общины те, кто принадлежал к старинным родам –патриции. Все остальные – плебеи.

Война Рима с Карфагеном 1-ая Пуническая война – 264 - 241 тыс. до н.э. – Рим получил Сицилию и Сардинию. 2-ая Пуническая война – 218-201 тыс. до н.э. –Карфаген потерпел полное поражение. 3-я Пуническая война – 148-146 тыс. до н.э. – Карфаген разграблен, сожжен, стерт с лица земли.

Достижения культуры

Политическая организация В 1 веке до н.э. на смену республике в Риме приходит империя, которая порывает с полисно-республиканской демократией и приобретает черты средневековой государственности

Признаки, относящиеся к античному праву Право освобождено от религиозно-мифологической оболочки, что было обусловлено утверждением полисной системы На смену обычаям приходит закон, имеющий светский характер и выраженный в письменной форме

Римское право Римское право – это совершенное в технико-юридическом отношении право. Осуществление деления права на отрасли

Римское право Возникновение и развитие римской юриспруденции, на основе которой зародилась юридическая профессия и берет свое начало правовое образование

Вопросы? 1. Что такое город-государство? 2. Что было характерно для их политической организации? 3. Чем особенна их социальная структура? 4.Что такое демократия? 5. Что такое олигархия?

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-318633

Похожие материалы

infourok.ru

• 
  Презентация о богах древнего египта
• 
  Презентация религия древних египтян фгос
• 
  Мифы древней греции крылатые выражения
• 
  Книги о истории древней руси
• 
  Таблица древние цивилизации 10 класс
• 
  Древний восток и древний запад
• 
  Древний египет рисунки 5 класс
• 
  Тесты по теме русь древняя
• 
  Тесты на тему древняя русь
• 
  Особенности древнего китая и индии
• 
  Презентация древняя греция 4 класс